作為一名組織行為與人力資源管理專業(yè)新畢業(yè)的博士生一枚，在讀博期間也陸續(xù)發(fā)表了一些論文，并作為匿名審稿人參與了一些CSSCI與SSCI期刊論文的評審工作。因此，作為過來人，想給剛剛走上學(xué)術(shù)道路的學(xué)弟學(xué)妹一些經(jīng)驗教訓(xùn)。

1. 選擇一個對應(yīng)研究問題的理論框架

如果將學(xué)術(shù)論文比作一棟大廈，理論框架就是這座大廈的地基，地基穩(wěn)不穩(wěn)決定了這座大廈能夠蓋多高。但是在運用理論時有幾個問題需要注意：

（1）變量的選擇應(yīng)該與理論緊密結(jié)合。匿名評審中常見的意見便是模型變量在理論中的理論位置（Theoretical Position）是什么。研究模型不是變量的拼湊，而是應(yīng)該認(rèn)真思考理論的內(nèi)容，將其與管理問題相結(jié)合，并選擇對應(yīng)的變量。

（2）假設(shè)提出應(yīng)該與理論緊密結(jié)合。審稿過程中經(jīng)常遇到的就是理論與假設(shè)提出兩層皮，開頭在序言或者假設(shè)提出的時候提出使用什么理論，之后就再也不提了。理論框架與假設(shè)提出的分離，是的假設(shè)在論述過程之中的基礎(chǔ)不穩(wěn)，容易陷入論述邏輯不清晰的陷阱。

（3）理論貢獻(xiàn)的提出應(yīng)該與理論緊密結(jié)合。一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文除了應(yīng)用理論對研究問題進行了清晰完整的解釋，同時也是在應(yīng)用過程之中對管理理論進行了拓展。

2. 正確的運用理論去解釋研究問題

在選擇好基礎(chǔ)理論（Overarching Theory）以后，接下來便是正確的運用理論，卻解釋 你要研究的問題。在理論應(yīng)用的過程之中，需要注意以下幾個問題：

（1）避免概念的混用。特別是在領(lǐng)導(dǎo)力研究領(lǐng)域，當(dāng)前包容型領(lǐng)導(dǎo)、謙遜型領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)以及自我犧牲型領(lǐng)導(dǎo)眾多領(lǐng)導(dǎo)力的概念都存在重疊與交叉的部分，在應(yīng)用概念時，應(yīng)注意所用概念正確的含義與邊界，而應(yīng)避免概念的誤用。

（2）避免概念解讀過程之中的過度引申。對概念的過度引申應(yīng)該是當(dāng)前論文寫作過程之中存在的最大問題。很多研究者初期研究時容易過度解讀某一概念，在對照其量表的測量題項根本無法與其論述內(nèi)容進行對應(yīng)。在進行概念解讀的過程之中，應(yīng)嚴(yán)格比照相應(yīng)的學(xué)術(shù)論文與該概念的測量題項，避免超出概念本身的邊界。

例如我在審稿過程之中，曾經(jīng)遇到過一篇文章將人力資源管理系統(tǒng)分為了三種類型，其中有一種其認(rèn)為最優(yōu)的人力資源管理系統(tǒng)，在論述過程中，將高績效人力資源管理系統(tǒng)與家庭支持型人力資源管理系統(tǒng)的內(nèi)容與之進行了混雜，在對照其量表的測量題項根本無法與其論述內(nèi)容進行對應(yīng)。

3. 進行合適的研究設(shè)計去采集資料

在選擇完理論基礎(chǔ)，對研究問題進行界定與解釋，并提出對應(yīng)的理論模型之后，便是采集資料與數(shù)據(jù)，對研究問題進行驗證。在采集數(shù)據(jù)與資料之前，便是進行合理的研究設(shè)計。進行研究設(shè)計，需要注意以下幾個問題：

（1）研究設(shè)計需要與研究問題相對應(yīng)。比如解釋變量的日常波動需要應(yīng)用daily ESM；解釋變量之間的因果關(guān)系需要應(yīng)用實驗設(shè)計、交叉之后分析或者DSEM；進行探索式研究解釋新的機制可以采用定性訪談，采用案例研究或者扎根理論等。

（2）研究資料的來源需要與研究問題相對應(yīng)。樣本選擇的重要性經(jīng)常被忽視，比如研究工作家庭沖突的問題，通常需要選擇已婚有孩子的員工，而忽視了這一點，可能造成研究結(jié)果的偏差。

4. 選用合適的方法對數(shù)據(jù)進行分析

選用合適的方法對數(shù)據(jù)進行分析，是學(xué)術(shù)論文能否發(fā)表的關(guān)鍵之一，在這里特別說明幾個需要注意的點：

（1）對于案例文章，通常是對定性資料（如訪談資料、企業(yè)網(wǎng)站、新聞報道以及相關(guān)書籍）進行分析。案例文章可以適當(dāng)?shù)募尤雴柧碚{(diào)查，充實研究。但是當(dāng)案例文章的主要觀點都通過3-5份定量問卷的內(nèi)容進行支撐，則成了分析方法與研究設(shè)計的錯誤。

（2）對于定量文章，則首先需要關(guān)注論文是否存在跨層次的問題。

當(dāng)前研究中經(jīng)常使用領(lǐng)導(dǎo)-員工配對的方式收集數(shù)據(jù)，并且通常存在一個領(lǐng)導(dǎo)需要評價幾個下屬的創(chuàng)造力與績效的情況。對此種數(shù)據(jù)，大多數(shù)的研究直接采用了單層的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法對其進行分析。對于此種情況，正確的做法是需要檢驗被領(lǐng)導(dǎo)評價的變量是否存在嵌套效應(yīng)，如果存在，則需要控制嵌套效應(yīng)，通常的做法是在Mplus中選擇“TYPE = COMPLEX”模塊進行分析。

另外，定量論文的控制變量需要認(rèn)真篩選，而這是被大多數(shù)研究所忽視的。另外，定量論文的控制變量需要認(rèn)真篩選，而這是被大多數(shù)研究所忽視的。比如對于工作家庭沖突的研究通常需要控制婚姻狀況與孩子數(shù)量。

5. 注意論文撰寫的規(guī)范性

論文規(guī)范的重要性被大多數(shù)學(xué)者所低估，論文撰寫過程中需要注意的規(guī)范性問題有以下幾點：

（1）假設(shè)提出過程之中，避免參考文獻(xiàn)的羅列。

（2）統(tǒng)計分析過程的完整性，如CFA分析中DF通常需要單獨列出；簡單斜率分析中，斜率的差異需要列出；復(fù)雜模型盡量采用結(jié)構(gòu)方程或者路徑分析，簡化統(tǒng)計分析過程。

（3）參考文獻(xiàn)應(yīng)盡量選擇領(lǐng)域頂級期刊的新文章。

以上是個人在論文撰寫與修改過程之中發(fā)現(xiàn)需要注意的一些問題，希望各位新入學(xué)的博士能夠予以關(guān)注，避免出現(xiàn)同樣的問題。最后，祝大家論文高中，學(xué)習(xí)生活愉快。

作者：張順溜