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有一種文章類(lèi)型，你我天天掛在嘴邊，事實(shí)上你卻完全不知道它是啥，是的，我要說(shuō)的這個(gè)文章類(lèi)型就是，綜-述。

詳情可回顧：這才叫綜述

今天在實(shí)驗(yàn)室看到了一些非自己學(xué)生的研究生，大背景下，實(shí)驗(yàn)都受到了極大的影響，動(dòng)物不能流通，因此很多實(shí)驗(yàn)都停止了，他們無(wú)奈的跟我說(shuō)，沒(méi)辦法，老師，只能寫(xiě)寫(xiě)綜述啦。

寫(xiě)綜述，成了科研的主要形式，可悲可嘆，當(dāng)然又可笑。綜述哪里那么好寫(xiě)，這種思想其實(shí)還是暴露出一個(gè)問(wèn)題，大家更多的目的是要文章，至于科研是什么，就不那么重要了。轉(zhuǎn)念一想，雖然好綜述比較難，但是至少我們現(xiàn)在可以做，不需要核酸陰性以及綠碼等要求。

提醒大家：不太重磅的論文或者水文以后也許只能用來(lái)保研了。

好幾次心血來(lái)潮想和朋友們分享如何寫(xiě)綜述，簡(jiǎn)單搜了下網(wǎng)上的帖子，大多過(guò)于機(jī)械，沒(méi)有太多的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓我來(lái)想，千頭萬(wàn)緒，不知從何下手。我們也許看到過(guò)好多推文，告訴大家綜述的選題、資料收集、甚至標(biāo)題摘要等怎么寫(xiě)，可惜，大家還是寫(xiě)不好，為啥呢，我舉一例子。虛竹打開(kāi)靈鷲宮密室，把天山折梅手武林絕學(xué)展示給大家，梅蘭竹菊四劍一時(shí)欣喜若狂，就地演練起來(lái)，結(jié)果四劍差點(diǎn)走火入魔。

有的同學(xué)曾經(jīng)跟我說(shuō)，內(nèi)功深我們就寫(xiě)好綜述，內(nèi)功淺我們就寫(xiě)低級(jí)別的綜述唄，貌似很有道理，怕的就是，你寫(xiě)了幾個(gè)綜述，被某些雜志接受了，結(jié)果你以為綜述就是這么簡(jiǎn)單，失去了對(duì)此的敬畏，其實(shí)就是走火入魔了。

心魔是最大的魔。

在帶學(xué)生的時(shí)候，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)在領(lǐng)域內(nèi)有一些比較好的topic，從我個(gè)人的角度，覺(jué)得這個(gè)topic很有意義，正在解決著研究領(lǐng)域的瓶頸問(wèn)題，但是研究到什么階段了呢，這個(gè)topic的過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)都會(huì)是怎樣呢，它是否最終會(huì)真正的攻克學(xué)科領(lǐng)域的瓶頸問(wèn)題呢？第一時(shí)間，把這個(gè)topic反饋給學(xué)生，讓學(xué)生去查資料調(diào)查，結(jié)果學(xué)生悟性太差，交給我的第一稿，就是一篇科普文，頓時(shí)讓我失去了修改的興趣，這樣一個(gè)好的topic就夭折了。

舉一個(gè)例子，對(duì)于自身免疫病的治療，從小分子抗炎藥物到靶向抑制劑，靶向治療扮演越來(lái)越重要的角色，尤其是生物制劑，極大程度上的緩解了自身免疫病。那么，生物制劑的過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)都怎么樣呢，生物制劑難道就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎，缺點(diǎn)是否還有克服的辦法呢，如何去克服，這個(gè)topic就會(huì)是一個(gè)很好的綜述，結(jié)果，你去一查，無(wú)數(shù)人寫(xiě)過(guò)了，因此你就錯(cuò)過(guò)了timing。誰(shuí)能抓住這個(gè)timing呢，顯然是一直深耕于該領(lǐng)域的大佬，而且百分百?zèng)]有偶然。

現(xiàn)階段各大雜志對(duì)綜述的要求發(fā)生了明顯的變化，不再希望看到寬度，而是希望看到縱向的深度。

以前我們看到的綜述，大多題目都是某某的研究進(jìn)展，比如小檗堿藥理學(xué)研究進(jìn)展，如果我們?cè)賹?xiě)類(lèi)似的綜述，稍稍好一點(diǎn)的期刊肯定會(huì)拒稿的。但是，如果我們寫(xiě)成，基于小檗堿調(diào)控NF-κB信號(hào)通路在炎癥性疾病中的作用，這就好一些。相對(duì)于“小檗堿藥理學(xué)研究進(jìn)展”這個(gè)標(biāo)題，新的標(biāo)題，聚焦的范圍更小，可以回答的問(wèn)題更有針對(duì)性，通過(guò)看這篇綜述，我們可以了解小檗堿調(diào)控NF-κB信號(hào)的機(jī)制以及抗炎作用的總結(jié)，而且可以提出好一點(diǎn)的觀點(diǎn)，為小檗堿開(kāi)發(fā)成藥奠定基礎(chǔ)。

也就是說(shuō)，當(dāng)今的綜述具有這樣的特點(diǎn)：對(duì)于一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，你需要了解的更深刻，更全面，更針對(duì)，對(duì)這個(gè)小領(lǐng)域的當(dāng)前瓶頸問(wèn)題十分清晰，想通過(guò)綜述來(lái)提供一些答案。

這樣的綜述，試問(wèn)，一個(gè)剛進(jìn)入研究生，連課題的研究目的和研究?jī)?nèi)容都分不清的小白，寫(xiě)得出嗎？

說(shuō)了這么多，同學(xué)們也許會(huì)問(wèn)，那么老師，到底怎么寫(xiě)呢？

具體的答案只適合新手，重要的是精神領(lǐng)悟。

科學(xué)的頂端是哲學(xué)，而哲學(xué)的頂端是神學(xué)。

最后給大家總結(jié)一下，希望對(duì)大家有所幫助。

1. 好好的在自己的研究領(lǐng)域深耕。

2. 多和優(yōu)秀的科研老板交流。

3. 多思考。

然后有一天，你覺(jué)得自己對(duì)自己領(lǐng)域的某些瓶頸問(wèn)題，有自己的一些想法，那么你可以查查文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)，有一些研究能為你的想法提供一些答案，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)綜述了。

如果，你找到了一絲門(mén)路，科研是其樂(lè)無(wú)窮的。

作者：DP Thinking，我愛(ài)思考，然后希望寫(xiě)出來(lái)的文字不會(huì)那么機(jī)械。